г. Екатеринбург, ул. Циолковского, 29Ж

Летняя программа «Путешествие в мир Искусства и Смыслов»
12 августа- 23 августа

Две недели, полные удивительных открытий! Мы будем играть в психологические игры, исследовать правила орфографии, узнавать о великих художниках. Но самое главное – мы будем учиться понимать себя и управлять своими мечтами.

Что мы будем делать

Утро

Будем узнавать, как устроена наша душа, как мы думаем и чувствуем, какие законы поддерживают нашу внутреннюю силу. Увлекательные психологические игры помогут нам стать более внимательными к себе и другим.

Полдень

Будет временем русского языка и орфографии. Наша психика проявляется и живет в речи, поэтому так важно заботиться о грамотности письма. Игры и задания этого этапа не только обострять орфографическую зоркость, но и пробудят чувство юмора.

После обеда

Мы отправимся в путешествие по истории искусства. Нам предстоит рассмотреть картины великих и узнавать в них смыслы для себя и своих идей.

Вечер

Будем творить свои шедевры на основе впечатлений дня. Рисовать, лепить, создавать коллажи и рассказывать истории с помощью красок, глины и бумаги.

День за днем

день 1

Узнаем о себе новое и о том, как на вопрос «Кто Я?» отвечали художники Возрождения. Изучим, какую информацию по нашей теме несут в себе корни русского языка. Создадим коллаж из журнальных иллюстраций на основе впечатлений дня.

Кто я?

день 2

Поисследуем идею, что в мире все связано на примере орфографии. Через призму этой идеи познакомимся с картинами Классицизма и Барокко, а также с концепцией трех единств. Применим результаты изученного в аппликации и лепке.

Я – часть целого

день 3

Психологические игры помогут понять, как с помощью организации своего времени идти к своей мечте. А на примере историй о суффиксах порепетируем применение стратегий планирования. Обогатим свои представления о мечтах, изучим картины художников 17-18 века. Закрепим свои идеи в рисовании.

Мечты и планы

день 4

Научимся правильно обещать себе и другим, чтобы сбывалось. Узнаем, какое отношение к обещаниям имеют приставки в орфографии. Как могут быть связаны правила правописания приставок и жизненные обстоятельства? Для большего понимания правил управления намерениями и обещаниями рассмотрим реализм и романтизм в живописи. Создадим свою творческую работу об обещаниях.

Обещания и намерения

день 5

Учимся принимать ответственность и делиться ею с другими. Продолжаем изучать правила приставок. Для подтверждения и обогащения выводов исследуем картины импрессионистов. Создаём свою картину.

Выбирай и действуй

день 6

Управлять страхами и выбирать правила. Любимые и нелюбимые правила. Чем здесь могут помочь падежи и окончания? Постимпрессионизм и его идеи для понимания правил. Лепим и рисуем свое.

Свобода и дисциплина

день 7

Планирование перспектив с помощью любимых и нелюбимых правил. Чем здесь может помочь знание о падежах и окончаниях? Изучим картины постимпрессионизма и его идеи для нарушения правил. Лепим и рисуем свое.

В будущее с уверенностью

день 8

Поговорим о том, что может помочь нам достичь мечты, а что может помешать. На примере орфографии рассмотрим, как важно стремиться понимать рассказанное, услышанное и прочитанное. Изучаем скрытые смыслы в картинах символистов. Расшифровываем и зашифровываем свое в рисовании.

Помощь и препятствия

день 9

Чувство Я и место для него в мире. Поговорим о том, где найти желание изучать новое ответственно и как приручить мотивацию. Рассмотрим образ рассказчика и слушателя в разных текстах. Изучим парадоксы в картинах Эшера, чтобы понимать свои противоречия и парадоксы. Создаем свое произведение.

Я и мир

день 10

Подведем итоги, поделимся впечатлениями. Создадим завершающую картину.

Финал

В «Солнечной Сове» мы будем учиться не только правильно писать, читать и рисовать, но и понимать свои чувства и мечты. Научимся использовать для этого правила учебных предметов. Это будет увлекательное путешествие в мир искусства и смыслов учебы для ребят.

Дети научатся